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Formación Sindical de Delegados 2019 - 2020: El Proyecto
Compartimos el proyecto completo de la Formación Sindical de Delegados que se llevará a cabo en toda la provincia durante este año y el próximo.
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DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: Regulaciones laborales, identidad de clase y configuración político gremial del sindicalismo docente
DESTINATARIOS
Delegados gremiales (titulares y suplentes) de AGMER de todos los departamentos de la provincia de Entre Ríos
OBJEITVOS
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar un marco de referencia sociohistórico, político, pedagógico y legal para el desarrollo de la función del delegado gremial.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Analizar las relaciones entre Estado, políticas educativas y trabajo docente.
- Reconocer los procesos históricos de organización y lucha del sindicalismo docente.
- Conocer la estructura orgánica y la dinámica institucional de la organización sindical.
- Identificar las atribuciones y obligaciones inherentes a la función del delegado gremial.
- Comprender la dinámica confrontación-negociación en el contexto dialéctico de disputa con la patronal.
- Apropiarse del conocimiento sobre el marco normativo que regula el trabajo docente.
- Promover el debate político-gremial desde un enfoque democrático, plural y de clase.
EJES Y CONTENIDOS
1. Estado capitalista, políticas educativas y trabajo docente
- Diferentes modelos de Estado en el contexto de la sociedad capitalista.
- La política educativa como reflejo de los intereses de la hegemonía de clase.
- La escuela como ámbito dialéctico de disputa política y cultural.
- Identidad de clase: el trabajador docente como asalariado intelectual y sujeto histórico.
- La perspectiva del Movimiento Pedagógico Latinoamericano.
2. El sindicalismo docente en perspectiva histórica
- Génesis del movimiento obrero mundial y argentino a fines del siglo XIX.
- Primeros sindicatos docentes: fragmentación por jurisdicciones, niveles y modalidades.
- La conquista del Estatuto del Docente entre 1956 y 1958 (Ley N° 14.473).
- Dos modelos en disputa: profesionalistas y sindicalistas.
- Surgimiento de la CTERA (1973) y conquista de la unidad docente a nivel nacional.
- Radiografía de los sindicatos docentes en Entre Ríos antes de AGMER.
- Hitos en la lucha docente desde los ochenta: la Marcha Blanca (1988) y la Carpa Blanca (1997-1999).
3. Naturaleza, estructura y dinámica interna del sindicato
- Gremio y sindicato: una aclaración conceptual.
- Tipos de sindicatos: por oficio, empresa o rama de actividad.
- Niveles de organización sindical: primero, segundo y tercer grado.
- Estatuto de AGMER: estructura orgánica, gobierno y régimen electoral.
- Personería gremial (Resolución N° 505/93) y trabajadores representados.
- Representación de AGMER ante otras entidades y organismos.
4. El delegado gremial como actor bisagra de la organización
- Sobre las nociones de representación y representatividad.
- Sistema de elección de los delegados: periodicidad y requisitos.
- La relación con los compañeros de escuela, el sindicato y la patronal.
- Tutela sindical (Ley N° 23.551) y crédito horario (Decreto N° 1.318/96).
- La asamblea como ámbito de deliberación y resolución de los trabajadores.
- La dinámica confrontación-negociación: entre la huelga y las comisiones paritarias.
5. Ambiente de trabajo y salud laboral en la docencia
- Condiciones laborales: la escuela como lugar de trabajo.
- Enfermedades profesionales de la docencia.
- Los accidentes de trabajo y la Ley de ART.
- IOSPER: naturaleza, gobierno y sistema de cobertura de la obra social.
- Régimen Unificado de Licencias e Inasistencias (Decreto N° 5923/00).
6. Sistema de concursos y evaluación de la carrera docente
- Reglamento de Concursos (Resolución N° 1.000/13 y modificaciones).
- Tipos de situaciones de revista: titular, interino y suplente.
- Acceso a cargos y horas: listados, credenciales y proyectos.
- Designaciones especiales: artículo 80° del Estatuto (Decreto-Ley N° 155/62) y artículo 40° de la Constitución de Entre Ríos.
- La carrera docente y la composición del puntaje.
- El posicionamiento gremial frente a la evaluación del desempeño docente.
7. Composición del salario docente y características del sistema previsional
- Precisiones conceptuales: salario real, nominal, directo e indirecto.
- El escalafón docente y el papal del punto índice.
- Principales códigos del salario docente: básico, adicionales, complementos y descuentos.
- Los montos en negro nacionales: incentivo docente y material didáctico.
- La Caja de Jubilaciones y Pensiones (Ley N° 8.732): 82% móvil, edad jubilatoria y sistema de aportes.
8. El sindicalismo docente frente a las luchas transversales
- Memoria, Verdad y Justicia: el trabajo articulado con los organismos de derechos humanos.
- AGMER y las luchas ambientales: la campaña Paren de Fumigar las Escuelas.
- La perspectiva de género en la pelea por la igualdad social y laboral.
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