En esta oportunidad, el boletín número 91 de la biblioteca de AGMER Central nos propone un recorrido por materiales que abordan la economía política de ayer y hoy. Nuestra bibliotecaria, Roxana Petrella, seleccionó libros recién adquiridos como otros que ya tienen años, y todos, nos aclara, sirven como disparadores para el análisis, el aprendizaje y la profundización de conocimientos e investigaciones.
En horas de la mañana de este viernes 23 se llevó a cabo la segunda audiencia de conciliación obligatoria con el gobierno.
El Nieto Nº 128, Marcos, cuyos resultados de ADN fueron comunicados por Abuelas de Plaza de Mayo en agosto pasado, había sido anotado por su madre en 1976, por lo que desde ahora, procesos judiciales mediante, lleva el nombre que le puso ella tal como figura en el acta de nacimiento original.
En el boletín impreso número 11 de La Lucha en la Calle publicamos un listado de mitos, dichos y creencias que circulan de boca en boca legitimando y sosteniendo la violencia de género. Muchas veces sin notar que nos equivocamos, reproducimos estas frases y con ello reforzamos estereotipos, llegando incluso a disminuir con ellos la responsabilidad del agresor. Conocerlos y derribarlos es necesario para erradicar la violencia de nuestros ámbitos.
La lluvia puso en evidencia nuevamente la deuda en infraestructura que el Estado tiene con la Escuela Pública. Docentes de la Escuela N° 200 “Soldados de Malvinas” de la ciudad de Paraná enviaron estas imágenes a “La Lucha en la Calle” para mostrar claramente con qué facilidad colapsan los desagües y cloacas de ese edificio un día de lluvia cómo hoy.
En la mañana de este jueves estudiantes, docentes y organizaciones sociales se nuclearon para defender los 29 profesorados estatales de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. En la Legislatura provincial se discutía la aprobación del proyecto que los pondría en peligro: UniCABA. La reforma, finalmente aprobada, se concretó en medio de acciones represivas a docentes y estudiantes. Una vez más, este es el camino que elige el gobierno con los docentes: discusión cero; palos, gases y ajuste.